DIDACTIQUE - LUDIQUE - PRATIQUE
DIDACTIQUE - LUDIQUE - PRATIQUE

Marcel Lebrun

Marcel Lebrun est un technopédagogue belge. Il est le concepteur du modèle IMAIP Informations et ressources, facteurs de Motivation, Activités d'apprentissage, Interactions, Productions). Ce modèle reprend et détaille les éléments déterminants (pour la conception, l'élaboration, l'analyse, l'évaluation) d'un dispositif pédagogique à valeurs ajoutées pour l'apprentissage. Ce modèle est utilisé principalement en formation d'enseignants et de formateurs Marcel Lebrun participe à de nombreuses rencontres dans différents pays (francophones et autres) pour soutenir activement les évolutions des systèmes d'éducation et de formation, privilégiant les activités de l'apprenant.

Les compétences au coeur du dispostif pédagogique

Isomorphisme, cohérence et variété ... vers une systémique de la technopédagogie ?

Mesurer l'impact des technologies, est-ce vraiment réalisable ?

Refonder l'école ou la flipper ?

La « flipped taxonomie » ou l'inversion de la taxonomie des compétences

"L'expérience des choses passées et l'habitude du travail donnent de grandes vues sur toutes choses"

Fénelon

30 ans d'expérience internationale en formation et management opérationnel et multiculturel.

FRANCE    15 ans

ESPAGNE

4 ans

URUGUAY

3 ans

MAROC    3 ans

GABON

6 ans